化学教学中培养学生的科学素养被引量：1

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摘要科学素养最基本的含义是指学生能够合理地将所学到的科学知识运用到社会及个人生活中.高中化学课程标准提出'高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用'的理念,明确把培养和发展学生的科学素养作为核心目标,突出对科学探究、科学过程、科学方法的教育要求,强调对科学本质的认识,对科学现象和原理的理解,对科学的积极态度和情感,对科学历史、科学与技术、科学技术与社会、科学与文化等等更为重要、更为概括和深远的科学教育领域的教育教学目标要求.

作者李银伟

机构地区河南卢氏县第一高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2010年第8期25-25,共1页

关键词课程科学知识社会科学素养课程标准地将学生所学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2010年第8期

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