新课程背景下化学试题设计策略

随着化学新课程改革的逐步深入,传统的教与学的评价体系显然已经无法适应和满足新课程的要求.作为评价体系中最重要的必不可少的一个组成部分,纸笔测验应该如何设计,从而达到新课程所规定的“为了检验和改进学生的学习和教师的教学,改善课堂设计,完善教学过程”,以及实现促进学生的科学素养的全面发展的根本目的,是广大化学教师值得思考的问题.一、新课程背景下初中化学纸笔测验设计的目的为了考查化学教师的教学水平以及学生所要达到学习目标的程度,促进教师对教学设计的改进,达到保证课程目标实现的目的.