高中数学有效教学之我见

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摘要新一轮课程改革以来,数学课堂教学已由单纯传授知识与技能转向同时关注学生学习过程和方法,关注学生潜在个性的挖掘与开发,关注学生的可持续发展,那么研究如何促进数学教学有效性就显得十分迫切和必要.正是基于这种认识和思考,作为教育一线的我们必须改变传统教学观念,充分提高课堂教学的艺术,求得最佳教学效果.以下是本人在教学过程中的几点思考和课堂教学中的具体操作.

作者白星

机构地区江苏睢宁县王集中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2010年第9期71-71,共1页

关键词教学课堂教学方法数学改变传统学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2010年第9期

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