期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于提高学生数学解题能力的建议
原文传递
导出
摘要
学习数学的重要目标之一,就是提高学生利用数学知识分析问题、解决问题的能力.那么,在数学教学中,如何提高学生的解题能力呢?一、课前设计预习题,提高学生自主探究的能力在学生的思维中,学习数学只要上课听懂、课后会做数学题,就是会学数学,其实不然.现在的中高考,都坚持以能力立意的命题思想,主张考查学生的自主学习和探究的能力,这更利于学生将来的发展.因此,教师第一步就是要精心设计预习问题,让学生通过自主学习探究,带着问题进课堂,不断提升预习能力.
作者
吕小卫
机构地区
江苏东台市唐洋镇中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2010年第11期52-52,共1页
关键词
数学知识
解题
能力
问题
数学
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢利萍.
利用平板电脑小学数学教学中课前预习的探索[J]
.锋绘,2019,0(5):117-117.
2
张佳佳.
浅谈如何进行小学数学高效预习单设计[J]
.当代家庭教育,2019,0(14):132-132.
3
张晓东,唐伟卫.
立德树人,爱岗敬业——做新时期好老师[J]
.中国校外教育,2019(25):31-32.
4
王方平.
创新教学在高中数学课堂中的实施[J]
.数码设计,2018,7(13):190-191.
5
吴阿英.
浅析预习导学案在初中英语教学中的有效应用[J]
.新东方英语(中学版),2018(6):64-64.
6
王崇国.
教师第一 学生中心 课堂至上——关于新时代教育背景下学校发展的几点思考[J]
.教育艺术,2019(6):39-40.
7
杨丽.
浅析2017年高考政治试题命题思想对政治教学导向的启示[J]
.数码设计,2017,6(16):100-100.
8
于宏宇.
有效使用《运用你的经验》[J]
.中学政治教学参考,2019(20):67-68.
被引量:1
9
方旗潼.
强化课前预习,培养学生良好的英语学习习惯[J]
.中学教学参考,2019(21):48-49.
被引量:2
10
张正华.
提高高中数学教学成效策略分析[J]
.中学生数理化(教与学),2016,0(4):68-68.
中学生数理化(教与学)
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部