新课程理念下的有效课堂教学

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摘要随着新课程改革的实施,树立正确的数学教学观,掌握合理的数学教学策略是进行数学课程改革、搞好数学教学的根本保证.为了使数学教学高效进行,教学中教师要激发学生学习数学的积极性,向学生提供充分的活动机会,让他们在自主探索、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想方法,获得广泛的数学活动经验.笔者根据教学经验,谈谈如何在课堂教学中提高学生独立解决问题的能力.

作者邹丽莉

机构地区江苏连云港市外国语学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2010年第12期5-5,共1页

关键词教学教学策略过程数学课程数学改革新课程学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2010年第12期

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