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物理教师在反思教学中成长
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摘要
教学反思是教师专业化发展的必由之路,是成功迈向'专家型'、'学者型'教师的关键环节.那么,何谓教学反思呢?教学反思其实就是教师在教学实践过程中,对教学中出现的问题、纰漏或好的经验、做法进行及时的有意识的归纳和总结,以期达到优化教学手段、提高学生学习兴趣、实现高效教学的目的.在高中物理教学中,教师可以通过反思进一步引导和启发学生认清物质的运动状态,分析运动规律,拓展物理思维想象力和逻辑判断力,更好地创建教学情境,实现优质高效教学,同时也为教师自身发展奠定坚实基础.
作者
葛志栋
机构地区
江苏沭阳国际学校
出处
《中学生数理化(教与学)》
2010年第12期25-25,共1页
关键词
教学
关键环节
纰漏
优化
教师
学者型
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2010年 第12期
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