期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“微分法”在高中物理解题中的应用
原文传递
导出
摘要
物理和数学是紧密相连的,物理到数学其实就是一个建模抽象的过程,同时也是一个化归的过程,也就是说,物理中的任何一个领域都必然涉及数学,不存在与数学毫无关联的物理分支,特别是数学中的一些思维方法在物理中应用很广,现就微分法做一讨论.“微分法”,又叫“微元法”,是解物理题的一种方法,即取某物理量在趋近零的的情况,依据公式找出关系,然后对它求和.因此,只要物理中的问题能够抽象化归成微分与求和形式,就是微分法在物理中的应用.
作者
朱海林
机构地区
江苏阜宁县益林中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2010年第12期87-87,共1页
关键词
方法
物理题
数学
物理
公式
高中物理
微分
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙霞.
高中数学应用题在高考中如何突破[J]
.考试周刊,2017,0(43):99-99.
被引量:1
2
严明岗.
立足计算思维 玩转3D打印——基于计算思维的小学3D打印课程的实践与研究[J]
.新课程(小学),2019,0(2):128-129.
被引量:2
3
张婷.
基于信息化的高职数学课堂教学的探索与实践——以“定积分的应用”为例[J]
.中国新通信,2019,21(8):166-167.
被引量:4
4
瞿东林.
探究高中物理解题中微元法的应用[J]
.中华少年,2019,0(20):238-238.
被引量:1
5
王小春.
高中物理动能定理的教学实践探究[J]
.广西教育,2019,0(18):111-112.
6
邹瑞泽.
高中物理“微元法”在解题中的应用探析[J]
.祖国,2019,0(10):279-280.
7
赵淑霞.
浅析物理问题中常见的处理方法[J]
.新丝路(中旬),2019(4):0156-0156.
8
沈慧颖,张佳莹.
关于“三重积分”教学分析[J]
.信息周刊,2019,0(26):0255-0255.
9
侯启豪,姚益平,曹骧.
战区级作战仿真中空地打击毁伤评估模型[J]
.指挥控制与仿真,2019,41(1):54-59.
被引量:1
中学生数理化(教与学)
2010年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部