数学教学中创造性思维能力的培养

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摘要数学创造性思维能力是指独立地、创造性地掌握知识,在解决数学问题的过程中,创造出有一定价值的新思维成果的思维能力. 其核心是探究发现. 作为以培养学生精确的运算能力、丰富的空间想象能力和严密的逻辑理能力为主要任务的数学教学,如何发挥学科优势,培养学生的创新思维,自然成为数学教师研究的热门课题. 笔者通过长时间的一线教学,探索出了一些有效的途径.

作者严新国

机构地区湖北恩施市第一高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第1期6-6,共1页

关键词创造性思维能力数学教学数学活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第1期

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