建构主义理论下化学自主学习策略被引量：1

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摘要 20世纪80年代随着元认知策略研究的兴起自主学习开始受到广大教育者的关注,西方专家学者分别从不同的视角探讨了自主学习的含义及理论基础.近年在西方盛行的建构主义学习理论,因强调元认知策略的培养问题,也是自主学习的理论依据之一.本文试图在建构主义理论指导下探讨高中化学自主学习策略问题.一、建构主义理论基础和自主学习的含义建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习.

作者袁虹

机构地区江苏靖江市第一高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第3期13-13,共1页

关键词学习策略建构主义理论自主学习离子方程式

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第3期

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