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以“问题解决”为载体,培养学生的思维能力

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摘要波利亚在《怎样解题》中对'问题解决'提出了自己的见解,他认为所谓问题的解决是人们有意识地寻找某些能达到已经有了明确的构想、但又无法立即实现的目标行动,找出这样的行动,问题就随之得到解决.按照构建主义理论,新旧知识和新旧经验相互作用得以更充分更有效地进行,使学习活动真正进入到学习者的经验世界中.

作者李春玲

机构地区江苏邳州市邹庄中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第3期33-33,共1页

关键词思维能力知识点预习作业基本图形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第3期

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