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数学教学中开展“研究性学习”

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摘要 '研究性学习'教育模式的核心教育观念在于'要让学生感受、理解知识产生和发展的过程',以培养学生的科学精神和创新思维习惯,培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力.

作者王全新

机构地区江苏泰兴市元竹初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第3期45-45,共1页

关键词研究性学习轴对称图形数学开放题数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第3期

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