简析开放式物理实验教学

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摘要物理特有的教育材料是挖掘学生创新思维的好阵地.作为物理教师,可以全面地引导、启迪学生.但课堂专业知识教育更应成为挖掘学生创新思维的主战场.笔者从每堂物理实验课入手,开放式培养,改变专业知识教育观念,更新课堂管理,创新课堂结构,采用课堂完全'开放'的方法,让学生在完全自我中获得知识,以促进创新意识的发展,挖掘创新思维,取得了理想的效果.

作者张爱玲

机构地区浙江三门县三门中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第3期66-67,共2页

关键词中学生开放式物理实验教学物理教师物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第3期

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