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一道函数最值题的一题多解

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摘要一题多解不仅能巩固基础知识,而且能深刻提示问题的内在本质属性,多层次、多角度地培养和锻炼学生的发散思维能力.例求函数y=3x+61/2+8-x1/2的最大值.解法1:基本不等式法.由(?)得1-≤x≤8.∴函数定义域为[-2,8].

作者姚化

机构地区湖北大悟县楚才高中

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第3期89-89,共1页

关键词函数最值一题多解

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第3期

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