探究性数学教学的思考

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摘要探究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行探究,并在探究过程中主动地获得知识、应用知识、解决问题的学习活动.探究性学习具有'开放性'、'探究性'、'实践性'的特点,可以不受时间与空间的限制,其核心在于改变学生原有的学习方式,强调主动探究,使学生真正成为学习的主人.教师可以抓住探究性学习的核心,利用现有的条件,因地制宜,大胆地融探究性学习于课堂教学中.

作者左德祥

机构地区安徽怀远县河溜中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第4期48-48,共1页

关键词探究性数学教学探究活动学生自主数学教学设计尝试活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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