初中数学教学的探究

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摘要新课程改革给基础教育带来了生机和活力,同时全新的课程理念对教师也提出了更高的要求.一、注意学生学习兴趣的激发'数学教学的成就,很大程度上取决于学生对数学课的兴趣是否能保持和发展'.这说明学生是否具有学习兴趣,是一堂课成功的关键.浓厚的学习兴趣,可使人的大脑处于最活跃的状态,能够最佳地接受教学信息,能够诱发学生的学习动机,促使学生自觉地投入学习活动中.

作者张武生

机构地区河南社旗县李店乡第一初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第4期51-51,共1页

关键词初中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第4期

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