九年级数学教学之我见

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摘要九年级数学教学内容有它的特殊性,九年级学生的年龄也有其特殊性,所以如何教好九年级数学是我们每个初中数学教师一直为之探讨的课题.一、九年级数学教学的特殊性1.内容的特殊性(1)学生由七年级、八年级以动手为主转向以动笔为主.(2)学生由动口叙述转向严密书写:以前是拼、剪、折、叠,观察、猜想,是透过现象看本质,到九年级是把感观上的东西形成严密的思维.

作者吴海生

机构地区江苏兴化市大垛中心学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第4期69-69,共1页

关键词九年级数学教学专题复习之我见

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第4期

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