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数形结合思想在复数教学中的应用

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摘要数形结合是一个数学思想方法,包含'以形助数'和'以数辅形'两个方面,其应用大致可以分为两种情形:一是借助形的生动性和直观性来阐明数之间的联系,即以形作为手段,数为目的;二是借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性,即以数作为手段,形为目的.

作者郑运喜

机构地区湖南汉寿五中

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第4期74-74,共1页

关键词数形结合思想生动性直观性复平面几何意义代数问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第4期

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