物理教学中培养学生的创造能力

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摘要创造性教育将成为评价教育成败的最高标准.对物理教学来说,培养学生创造能力已不是一般性的要求,而是成为了物理教学活动的一种基本指向.那么,如何培养学生的创造力呢?一、教师要变'教'为'导'教师的教育教学活动应富有探索性,为学生创设探索情境.创造性的科学的思维方法,不是游离于获得和运用知识这个过程之外,而是贯穿、渗透在这个过程之中的.

作者刘玉坤

机构地区河南中牟县大孟镇中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第4期80-81,共2页

关键词物理教学创造力创造能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第4期

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