利用兴趣教学 突破物理难点

“兴趣是最好的老师”. 心理学研究表明,人们对自己感兴趣的事物总是力求去探索它,认识它. 兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向,是个体主观能动性的一种体现. 学习兴趣是学习的原始动力之一,学习兴趣与学习效率紧密相关.兴趣提高了,学习就有了动力,单位时间内的学习效果就会得到提高,学生学习的负担也得到了减轻,学生的学习就会驶入良性发展的轨道. 因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键.下面仅就初中物理如何利用兴趣教学,突破物理知识的难点,谈谈自己的做法和体会.