物理教学的“留白”艺术

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摘要留白是一种运用广泛的艺术表现手法,它是创作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”.物理教学也需要留白,学生的许多智慧火花是在“教学留白”中迸发出来的,是教育中美的升华,为每个高中学生的终身发展奠定基础,是新一轮高中物理课程改革的基本目的. 留白的运用,有利于培养学生自主学习的能力. 我们应注意,留白不要太多、太长、太虚. 既然善画者留白、善歌者留声,那么善教者也应留白. 下面结合自己的教学实践,谈一谈留白艺术在高中物理教学中的运用.

作者梁胜松

机构地区广东高州中学高中部

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第5期28-28,共1页

关键词物理教学教学中 “留白”艺术留白艺术

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第5期

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