物理教学中的有效教学

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摘要新课改要求教师要在教学中形成传授知识,启迪智慧,完善人格的教学思想和教学特色,通过生动活泼的授课,提高教学效果,调动学生学习的积极性和创造性思维,让更多的学生爱学物理、学好物理.一、从概念入手,打好基础对于初学者,要从概念入手,为学好物理打好坚实的基础,在学习概念时,首先创设学习物理概念的情景,明确建立概念的思路,准确叙述概念的内容:在陈述概念语言或公式时要十分精炼和准确.

作者黄涛

机构地区新疆石河子市

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第5期75-75,共1页

关键词物理教学有效教学物理概念电流表

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第5期

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