例谈合情推理中的高考试题被引量：1

导出

摘要著名数学家波利亚认为,合情推理是数学发现与创造的源泉.新课标指出,合情推理是根据已有的事实和正确的结论、实验和实践的结果,以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程,归纳、类比是合情推理常用的思维方法.在解决问题的过程中,合情推理具有猜想和发现结论、探索和提供思路的作用,有利于创新意识的培养.近几年,合情推理受到了命题专家的关注,逐渐成为高考命题的新视角.本文从高考试题出发,感悟合情推理的独特魅力.

作者邓胜兴

机构地区广东镇江市第六中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第6期69-70,共2页

关键词合情推理高考试题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1何良仆,何燕妮.落实“过程性”与“结构性”原则是实现数学教育价值的根本所在[J].西昌学院学报（自然科学版）,2010,24(3):132-137. 被引量：10
2肖海燕,代钦.数学归纳法在几何教学中的应用[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2011,24(4):130-131. 被引量：3
3何良仆,何燕妮.论数学教学的过程性原则[J].西南科技大学学报（哲学社会科学版）,2011,28(2):59-62. 被引量：6
4朱雪兴.新课程下初中数学应用研究[J].中学生数理化（教与学）,2011,0(6):68-69. 被引量：1

引证文献1

1池屏雁.浅谈在数学过程中培养学生的合情推理能力[J].新课程（教研版）,2015,0(5):36-36.

1王广清.照亮读者眼睛的灯笼——高考文学类文本阅读“标题类”试题摭谈[J].试题与研究（高中理科综合）,2011,0(4):5-8.
2黄巧伟.几何画板在高中数学教学中的三种应用[J].高考,2019,0(29):22-22.
3吴曼丹.合情推理能力在小学数学教学中的初实践[J].好家长,2019,0(29):91-91.
4洪兹田,陈女婷.基于核心素养的高考化学试题命制研究[J].教学考试,2017,0(23):7-10.
5张庆明,王丽君.浅议《王者荣耀》游戏对中职学生的影响和对策[J].新西部,2019,0(21):146-147.
6臧泽辉.数学教学中培养学生的推理能力[J].中学生数理化（教与学）,2012,0(11):50-50.

中学生数理化（教与学）

2011年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

例谈合情推理中的高考试题被引量：1

同被引文献4

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

例谈合情推理中的高考试题 被引量：1

同被引文献4

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

例谈合情推理中的高考试题被引量：1