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浅谈数学合作学习
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摘要
数学课程标准指出,有效的数学学习活动不是单纯地依靠模仿和记忆,动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.知识的学习过程离不开学生的合作交流,知识的应用过程、升华创新的过程更离不开学生的相互合作、交流和探究.因此,在新课程环境下,学生小组合作学习是非常必要而且是十分有效的学习方式.如何使合作学习成为有价值、有成效的学习活动呢?下面谈自己的一些体会.
作者
尚莉娜
机构地区
河南濮阳市第五中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2011年第7期39-39,共1页
关键词
数学能力
同质分组
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2011年 第7期
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