浅谈初高中数学教学的衔接被引量：3

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摘要许多刚升入高中的学生不适应高中数学,极容易产生两极分化,少数学生甚至对数学的学习失去了信心,出现数学学习困难.如何实现初高中数学的顺利衔接,使学生尽快适应高中数学学习呢?现从以下方面略述一些浅见.一、要解决好衔接,就要注意新旧知识的联系在高一数学新教材中,有许多内容都是以初中教材为基础. 在数学教学中,教师要注意联系初中教材,进行升华与提高.

作者李燕

机构地区山东平度市第四中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第7期55-55,共1页

关键词高中数学教学初中教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第7期

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