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浅谈数学教学生活化

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摘要在初中数学教学中,很多学生对学习数学缺少兴趣,认为学习数学枯燥乏味,没有什么用处,导致数学成绩提高不明显.而重视数学教学生活化,引导学生在活动中学习数学,使学生感到数学有趣、有用,主动学习数学,才是数学教学的重点所在.基于以上认识,在教学实践中,我努力做到'让数学教学生活化'.

作者何典勇

机构地区广西容县石寨中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第7期59-59,共1页

关键词数学教学生活化教学中应用数学学习数学数学模型

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第7期

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