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数学高效课堂重构的几点构想被引量：2

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摘要高中数学是数学学习阶段的重点和难点,教育改革必须要重视高中数学课堂的核心构建,必须要转变以往数学课堂的教学弊端,尽可能地朝着高效的课堂发展,通过课堂重构,实现教学效果的提升.

作者李带兵

机构地区江苏南通市启秀中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第7期60-60,共1页

关键词高中数学课堂高效课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第7期

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