利用化学实验操作 培养学生观察能力

化学教学新课标要求,逐步培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力.巴甫洛夫在实验室中写有'观察、观察、再观察'的座右铭,足见观察的重要性.在化学实验中,学生的观察能力是指用感觉器官或借助于科学仪器,观察实验过程及现象,获取生动的感性知识,然后进行积极思维,将观察到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳,上升成理性认识,形成正确的概念,进而理解和巩固化学知识,提高分析、解决问题的能力.