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化学教学中学习兴趣与创新能力的培养

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摘要一、学以致用,用事实说话首先,教师要让学生掌握系统的科学知识,在掌握相关知识的同时,一定要强调学有所用,培养学生的创新能力,让学生充分认识化学知识在社会生活、生产中的作用,培养学生应用其解决相关问题的能力.

作者田茂应

机构地区贵州湄潭县复兴中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第9期8-8,共1页

关键词化学教学化学知识

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第9期

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