改进教学方法提高教学质量

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摘要在数学教学过程中,教师要把学生作为学习的主体,要充分挖掘教材,运用问题意识,刺激学生的学习动机.通过恰当的教学途径和方法,激起学生的学习兴趣,鼓励他们自主探索问题,让他们逐步养成自主探索的习惯和独立思考、勇于创新的精神.

作者谢令尹

机构地区江苏江都市邵伯中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第9期67-67,共1页

关键词改进教学方法提高教学质量数学课堂教学

中学生数理化（教与学）

2011年第9期

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