自编习题在化学教学中的作用被引量：3

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摘要在实施新教材教学过程中,笔者有很多困惑和思考,如课后习题的布置,尤其是课后能起到复习总结性的题目的布置.新教材课后习题量较少,学生学完新课内容后难以得到必要的巩固和训练,而真正能配套、适合不同层次学生的教辅资料就更加少了.因此教师必须根据自己所教学生的情况,自编或改编适量的习题.好的自编习题,不但能提高教师教学的效果,激发学生学习的兴趣,而且在一定程度上也能促进教师自身教学素质的提高.

作者胡新锋

机构地区浙江绍兴县鲁迅中学柯桥校区

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第10期57-57,共1页

关键词教学中化学教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第10期

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