如何事半功倍地进行数学复习

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摘要复习是学生听课后独立地对教材和课堂内容进行'历史回顾'的消化和吸收性的学习,是课堂教学的延续.在数学教学过程中,为了巩固课堂教学内容,延续课堂知识,强化学生的数学思维,笔者不是注重课前预习的重要性,而是强调数学教学课后的复习.

作者周立彪

机构地区浙江乐清市国际外国语学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第11期35-35,共1页

关键词数学复习课堂笔记数学教学过程

中学生数理化（教与学）

2011年第11期

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