化学教学生活化策略被引量：3

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摘要在高中化学教学中,由于高考的压力,传统教学往往侧重化学知识及其解题技巧的讲授,课堂变得单调、枯燥无味,学生兴趣不高,积极性未得到充分发挥,这制约了学生化学学习与化学知识应用能力的发展.化学与我们的生活紧密相联.在化学教学中,教师可从日常生活切入,让学生从科学视角来理解社会生活,并从中获得化学知识,同时又可用化学知识对社会生活进行解释,提高学生的知识应用能力.

作者郑毓宇

机构地区浙江安吉县昌硕高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第12期36-36,共1页

关键词生活化策略化学教学化学知识高中化学化学学习化学实验

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第12期

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