数学教学中培养学生的逆向思维能力

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摘要逆向思维活动是学生学习数学的一种重要的思维方式.'逆向思维'是相对于人们认识某种事物的过程的反方向、逆过程的思维活动.它可使人们对事物的认识更准确、更深刻,解决问题的方法更科学、更简捷.'逆向思维'活动也是培养学生创新思维能力的一个重要方面.因此,数学教师必须注意培养和训练学生的逆向思维能力,以提高学生分析问题和解决问题的能力.

作者苏平

机构地区江苏睢宁县高作初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第12期54-54,共1页

关键词逆向思维能力数学教学正向思维逆命题逆定理同旁内角同位角内错角

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第12期

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