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物理教学中激发学生学习的兴趣
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摘要
教育心理学告诉我们,兴趣是组成学习动机的因素之一,在动机中处于中心地位,是动机的最活跃成分,它是学习的牵引力和加速度.学生对学习发生了兴趣就会积极、主动、愉快地学习.可以说,兴趣是最好的老师.因此,在教学中,教师应把如何激发并保持学习兴趣当做重要任务.
作者
张志浩
机构地区
江苏泰兴市西城中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2012年第1期9-9,共1页
关键词
物理教学
激发学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2012年 第1期
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