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对提高课堂效率的思考

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摘要根据目前数学教学的现状和学生对数学课的反应,就如何提高数学课堂教学效率的问题,浅谈一些自己的心得.一、创设教学情境,提高课堂效率教学活动是在一定的时间、空间中进行的,处在这一过程中的学生是富有感情的,这就构成了教学情境.

作者张小川

机构地区山东淄博市高青实验中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第1期32-32,共1页

关键词提高课堂效率教学情境

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第1期

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