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利用数学建模提高学生思维能力

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摘要一、数学建模的认识在高中阶段学习数学知识只有一个目的就是应付高考,教师所进行的课堂教学实际就是一种'目标教学'.一直都想教给学生有用的数学,又因为好多学生毕业后真正走向数学方向的不是很多,所以觉得除了应对高考之外就没有其他的用途了.

作者林月蕾

机构地区浙江苍南县灵溪第二高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第1期64-64,共1页

关键词数学建模思维能力创造性思维数学方法基本不等式

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第1期

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