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浅谈物理课堂讨论被引量：1

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摘要物理课堂教学经过长期的发展,逐渐形成了自己的教学模式.教学策略和方法中要体现出学生的主体性,要让学生主动学,高高兴兴去学.如何实现这个要求,成为广大物理教师急于解决的问题.

作者董霄煜

机构地区河南洛阳市第二十三中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第1期68-68,共1页

关键词物理课堂课堂教学课堂讨论创设问题情境

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第1期

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