期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学开放式教学的探索与思考

原文传递

导出

摘要数学教学中教师如果能善于运用一些适当的开放题进行教学,不仅可使学生兴趣大增,而且对巩固学生的基础知识,培养他们发散思维能力、创新能力、探究能力和合作学习能力,都是大有裨益.

作者赵路路

机构地区江苏赣马第一初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第1期86-86,共1页

关键词数学开放式教学 EF 探究能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郭友为.小学数学开放式教学的探讨[J].青少年日记（教育教学研究）,2018(12):20-21. 被引量：1
2连建端.浅谈中学数学开放式教学的开展[J].福建中学数学,2019(4):21-25. 被引量：1
3丁正霞.对于高中数学开放式教学的思考[J].中学生数理化（教与学）,2018,0(4):37-37.
4涂狄龙.小学数学“开放式培养”实践教学初探[J].东西南北（教育）,2019(9):12-12.
5赵秋玲.初中数学开放式教学的探索[J].中学生数理化（教与学）,2015,0(1):52-52.
6金舰.高中数学开放式教学探索[J].中学生数理化（教与学）,2017,0(11):63-63.
7谢盈筠.合作学习模式在小学英语语音教学中的应用[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(20):49-49.
8丁立龙,李楠楠.浅析小学语文教学中小组合作学习的应用策略[J].中国校外教育,2019,0(19):111-111. 被引量：4
9蓝志用.高中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养[J].当代家庭教育,2019,0(7):118-118. 被引量：2
10冯正南.提高小学数学课堂教学质量方法初探[J].海外文摘,2019(8):117-118.

中学生数理化（教与学）

2012年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部