物理课堂中的投影教学

近年来,由于投影教学深入到物理课堂中,给物理教学增添了新的活力.因为投影手段具有生动形象的直观性,不受时空限制的再现性,运动变化的易控性和模拟性,色彩鲜艳的启发性,以及及时反馈等多种功能.在教学中,运用投影可以为学生提供大量的内容丰富的感性材料,展现各种物理现象和物理实验过程,从而突出和强化了初中物理教学的观察与实验机制.投影能够调动学生的视觉、听觉的直感作用,提高学生的学习兴趣,从而有利于学生能力的培养和智力的开发.因此,投影教学为物理教学改革开辟了一条新途径.