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优化教学有效释放——浅析物理课堂有效性教学

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摘要新课程倡导要坚持以学生为主体,教师为主导的教学模式.初中物理教学以学生学习积极性为出发点,其目的是要提高学生的综合素质,为他们将来步入社会打下坚实的基础.因此,初中物理教师在进行教学时,要有计划、有组织地进行引导和启发,将教师主导作用充分发挥出来,提高课堂教学效率.

作者陆益芬

机构地区江苏江阴市第一中学(初中部)

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第2期49-49,共1页

关键词初中物理教师课堂有效性教学优化教学物理实验教学物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第2期

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