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初中数学活动课的作用

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摘要初中数学教材共安排了30个课时的数学活动课,使学生在活动中学会思考、探索并主动获取数学知识,从而促进了学生学习方式的转变,实现了知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等的学习目标.在数学活动课中,动和用是整个活动课的重点,学生在活动中思考,感受知识的价值所在,培养学生运用所学数学知识解决实际问题的能力.

作者吉亚萍

机构地区江苏盐城市南洋中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第2期62-62,共1页

关键词勾股定理数学活动课初中数学教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第2期

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