期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

“对比法”在物理教学中的应用

原文传递
导出
摘要 所谓'对比法',就是把几个表面相同而实质不同的问题拿出来分析,让学生知道有时虽然只有一字之差,但结果却大相径庭.这样既能提高学生的学习兴趣,又能强化学生的记忆力,一举两得.
作者 王旭林
机构地区 贵州务川自治县丰乐中学
出处 《中学生数理化（教与学）》 2012年第2期67-67,共1页
关键词 物理教学 对比法
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中学生数理化（教与学）
2012年 第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部