物理教学中使用多媒体的感受

在计算机日益普及、信息资讯日益发达的今天,教师要根据教学内容的实际需要,充分发挥多媒体技术的优势,使抽象的内容直观化、立体化、形象化,从而提高课堂效率.第一,使用多媒体投影,使一部分不宜直接演示的实验得以展示,可以直观地观察和感受抽象的内容.最明显的是托里拆利实验,因为水银有毒,这个实验教学上建议看录像,现在多媒体在很多学校已走进了教室,因此,这个实验可以通过视频很清晰地得以展现.