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物理教学中如何导入新课

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摘要良好的开端等于成功的一半.上课也是如此.从多年教学经验来看,好的新课导入能增强课堂教学效果,提高课堂教学效率.物理教学中导课语的设计可以说是一门艺术.我们知道,生活中的闲聊,有的闲聊者特别受青睐,不完全是因为他们所讲的内容有吸引力,而是因为他们的讲话技巧.

作者蔡伟荣

机构地区江西龙南中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第3期26-26,共1页

关键词物理教学导入新课滑动变阻器

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第3期

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