化学教学中重视反思

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摘要美国著名教育心理学家波斯纳认为,教师的成长依赖于经验+反思,他认为教学反思是影响教师专业发展和成长的重要因素.如何在初中化学教学中实施反思教学,使自己成长为反思型教师呢?本文就自己的教学实践谈点浅见.一、针对教学现状,不断提出问题.反思型教学必须立足于教学实际,建立在课堂教学的基础上.在此过程中,教师必须充分把握学生的学情,了解学生对知识的掌握情况,针对课前、课中、课后不同阶段,提出确实而又有意义的问题.例如,对于“物质构成的奥秘”.

作者郑花

机构地区江苏淮安市浦东实验学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第3期27-27,共1页

关键词化学教学教学反思纯净物初中化学教学实录课堂教学化学式教师专业发展反思教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第3期

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