科学探究在化学教学中的运用

导出

摘要为了能让学生更好地学习高中化学,一定要培养他们的创新精神、实践能力,开发学生的感知和认知的能力,让学生能够更好地学习基础知识,学习和掌握基本方法和自主学习能力.科学探究作为一种学习方式,运用到高中化学课堂中,能够让学生改变学习态度,培养学生的创新能力和实践能力,提高学生的全面素质,提高学生的学习效率,从而实现科学探究在高中化学教学中运用的目的.

作者徐薇薇

机构地区江苏省盐城中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第3期33-33,共1页

关键词科学探究高中化学化学教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1田梅.数学教学中开展探究性学习[J].中学生数理化（教与学）,2013,0(8):15-15.
2贾国峰.初中音乐教学在素质教育背景下的解决措施[J].戏剧之家,2019,0(18):182-182.
3王莹.运用数学实验,发展学生思维能力[J].内蒙古教育,2019,0(17):47-48.
4陈海群.基于核心素养的高中物理情境教学[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(22):115-115.
5肖志.中国画与书法专业拔尖人才“三个结合”培养模式研究[J].艺术品鉴,2019(7Z):40-41.
6手脑建模型身心做数学中小学生学数学新常态——数学实验数学实验室·数学实验包提供了数学实验的基本环境和条件[J].中小学数学（小学版）,2019,0(6):66-66.
7白云.基于核心素养下的英语作业设计——让小学英语作业智趣飞扬[J].小学教学参考,2019,0(24):1-3. 被引量：11
8曹琳.在艺术设计专业中项目制教学模式的策略性研究[J].艺术科技,2019,32(7):80-80. 被引量：2
9曲艳玲.试论初中数学教师的数学观[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(7):155-155.
10罗永宽.浅谈如何培养高中学生创新实践能力*[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(19):134-134.

中学生数理化（教与学）

2012年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

科学探究在化学教学中的运用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史