尝试“说数学”教学

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摘要课堂教学是师生的双边交流活动,教师起指导作用.新课程理念下的数学教学,对情感和态度提出的要求是:(1)积极参与数学学习活动,对数学学习有好奇心和求知欲;(2)在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心;(3)认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,体验数学活动充满着探索与创造;等等.

作者尹国庆

机构地区河南周口市黄泛区高中

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第3期36-36,共1页

关键词说数学数学学习课堂教学数学教学新课程理念自变量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第3期

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