化学教学中培养学生的阅读能力

从近年中考来看,化学试题的立意、情境设置新颖,结构独具风格.有的试题文字叙述较长,信息量较大;有的试题的背景材料与新技术、新科研成果和新科技动态紧密结合.考生必须花费较多的时间和精力读懂题目,分析信息,提取有效信息.有的考生被较长的题干所吓倒,得分较低.这正是由于学生的阅读能力较差所造成的。