期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何创新生物课堂

原文传递

导出

摘要在自然界和人类社会不断发展变化的今天,作为生物教师,无形中感到很大的压力.要想实施素质教育,让学生全面发展,教师应转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段.

作者杨红霞

机构地区河南滑县留固镇第二初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第4期24-24,共1页

关键词生物课堂教学中生物教师实施素质教育生物教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄文妍.立足中职数学课程服务学生专业成长[J].现代职业教育,2018(30):171-171.
2祁美娟.初中英语课堂效率提升的方法研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(9):164-165.
3郑静萱.潞城市小学体育教学的现状与分析[J].拳击与格斗,2018,0(4X):55-55.
4顾红英.怎样培养学生的创新能力[J].小学科学,2019(5):193-193.
5陈谋韵.浅谈初中生物反思性教学[J].活力,2019,0(7):100-100.
6龙郁华.读《反杜林论》之哲学心得[J].今古传奇（文化评论）,2019,0(4):0063-0063.
7郭华,朱琳,刁全平,侯冬岩.微信在有机化学教学中的应用[J].山东化工,2019,48(12):177-177.
8高加龙,林华娟,刘寿春,聂芳红.“食品安全检验技术”课程教学改革的探索[J].食品安全导刊,2019(16):64-66. 被引量：3
9顾孟洁.标准化哲理探索四题[J].中国标准化,2019(11):33-37. 被引量：2

中学生数理化（教与学）

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部