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对高中数学教学重点和细节的刍议被引量：1

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摘要随着教育改革的逐步深入,在新课改下,内容多与课时少的矛盾尖锐起来.我们在课时有限的大背景下完成当前的教育教学任务,只有把握住教学的重点和细节这一条路可走.下面根据多年的教学经验谈点看法.

作者于培培

机构地区山东博兴第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第4期30-30,共1页

关键词高中数学教学数学思想方法高考试题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献1

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中学生数理化（教与学）

2012年第4期

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